10 asiae《成均館緋聞》編劇金泰熙專訪: - 韓劇

By Emma
at 2010-11-07T12:03
at 2010-11-07T12:03
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http://tinyurl.com/2adyszd
FR.韓朝風http://www.koreanwind.net/ ST翻譯
KBS《成均館緋聞》在11月2日播出完結篇。故事是發生在18世紀的朝鮮時代,一個名叫
金允熙(朴敏英)的女孩喬裝成男人進入了成均館,在那裡她學會了學習之路指向人民
並且人民為國之根基。正祖大王也告訴她:"現在是輪到你來夢想朝鮮的新未來" 。
要描述年輕人的理想並不容易。踏錯一步也許會變成空洞的標語或幼稚的熱情。
但是對"成均館緋聞"的編劇金泰熙而言並不是如此。她成功為已經充滿魅力的小說
"成均館儒生們的日子",加入了現代感與新鮮的新劇情。
在電視劇結束前幾個小時,我們與她進行了訪問。
問: 我們可以從很多角度來看"成均館緋聞"。有人說這部劇是新潮流的故事,有人說
是歷史政治劇,有人就簡單形容為言情劇。您是如何制定故事的方向?
金: 在進入寫劇本之前,我很喜歡看SBS"燦爛的遺產"。那部電視劇包括了很多不同的
劇種-家庭劇,懸疑劇,浪漫愛情喜劇與專業劇。我相信將來必有一天,電視劇
需要是多種類型才能繼續發展。有人也給我意見說現在關於少年愛情的劇本已經
行不通。所以我是非常有野心地開始寫劇本,但是寫的時候才發覺實在是很辛苦。
(笑) 要設定故事的方向與感覺實在是很困難,我也聽說我們導演也為了這點,
對於這部電視劇應該是屬於那一種類型而思考了很多。
問: 在電視劇首播之前,大家都以為又是部浪漫愛情劇,但是只是把時代移到18世紀的
朝鮮。但是這部電視劇卻深入了所謂政治的基本原則。您與尹編劇共同編寫的
"世宗大王"裡,您也做了相同的東西。那電視劇與其在說世宗大王的偉業,它更似
政治劇。你對這方面很有興趣嗎?
金: 坦白說,我對"世宗大王"裡面的政治議題感覺到有點辛苦。大家都熟知韓字的創造
故事,但是電視劇也探討了當時復雜的課題如稅務改革。當時,我覺得很辛苦,
甚至想過以後絕對不可能再寫這類把政治與歷史結合的劇本。但是,當我被指派
寫這部電視劇時,我發覺成均館本身就是讓儒生們學習政治的地方。我不可能
讓我的人物們每天只坐著並盲目地熟背著論語。我需要把成均館能表達的主題
呈現出來。
問: 你呈現當時18世紀學府的各類考試與學府活動的方式實在很有趣。有什麼原因嗎?
金: 當電視劇把一些發生在過去卻鮮少為人所知的事務讓大家了解時,我很喜歡那樣的
東西。因為這部電視劇以成均館為中心,我要好好把它展現給觀眾。
在原著裡,迎接新生的學府習俗也有很詳細的描述,所以我想要盡力去把這點
呈現出來。所以我也在劇集裡加入了"大射日",金柑制,還有每周考等東西。
劇本也有包括了學府的祭奠與畢業典禮。
問: 在處理政治議題時,你的方式有點抽像。在觸及這些政治議題時,你結合了
鼓勵思考如何進行邏輯思維與討論,並且如果改進現有的制度或理念。
讓允熙改變文在新(劉亞仁飾演)與丁若鏞 (安南尚飾演)的理念(觀念) 肯定是個
挑戰。為什麼你要選擇這麼辛苦(困難)的處理方式?
金: 因為我不知道還有什麼其他方式? (笑) 很久以前,我就花了很多時間來思考
到底成均館儒生們是如何學習。我想要呈現他們怎麼進行學習,如在第一堂課裡面
他們談論的東西,我想要至少一次,可以讓觀眾看到成均館的教課是怎麼進行。
至於允熙,我需要加強她留在成均館的動力,並且要引起她對為民之政的興趣。
她對師兄在新與老師丁若鏞說的話,也都是源自這些思考。我很好奇那些所謂的
"兩班"對一個來自貧困背景的思想會有什麼反應。而且對方還是個女人。
問: 在很多女扮男裝的故事裡,她都會被帥哥包圍著並且虜獲某些人的心。
在"成均館緋聞"裡,允熙是以自己獨特的女子觀點來看這世界,這是挺有意思的。
唯有允熙才能在與貂蟬初次相遇時,做出那樣的反應,因為她也是女人。
金: 其實我曾擔心透過允熙展現出的女性主義會有點俗套。我在1992年進入大學,
那時我對女性議題有很多想法,所以我擔心我發表我的看法時會太遲了。
如果早點寫這劇本的話,大概2000年時,我想也許能更好地透過允熙表達我的看法。
問: 在大學時,你的主修是什麼?
金: 我是主修大眾傳播。我非常愛看電視劇,甚至還能記得30年前看過的劇情。
但是我認為要寫出好劇本應該在年長時才可能,如大約40歲,所以我就先在一家
小傳播公司上班。直到結婚後,我才決定投入編劇行列。
我想這是我一直要做的東西,所以天不怕,地不驚的就決定要試試看!
問: 你的大學生涯是怎麼樣的?
金: 進入大學時是1992年,當時我是個很平凡的大學生,雖然跟現在的大學生比起來
並不是那麼平凡。 (笑) 但是我把政治融入故事裡並不是我自己曾有經歷,而是
想要依照原著小說設定的架構,加入需要的劇情。我不是所謂的386世代(出身在
60年代,畢業在80年代,並且多數歸類與活躍政治運動中的一代 = ST:這是個名詞,
有那麼一代人是這樣)
他們是我的學長。當我寫劇本時,我把正祖大王與丁若鏞想像為386世代,而不是
由允熙與她的三位朋友組成的垂涎四人幫。
我並不是特意要傳達訊息告訴大家應該站起來(發表自己的想法) 。只是我聽說
為何這部電視劇吸引了30歲至40歲的婦女們,是因為這部劇勾起了她們的懷舊情懷。
不論她們是否曾為學生抗議運動的活躍分子,她們都曾經經歷過想要改變世界的年代
。
問: 你是怎麼看待把垂涎四人幫視為政治接班的正祖大王?
金: 根據我收集的資料。正祖大王在現實生活中,是個很謹慎的人,懂得怎麼化險為夷
(或懂得怎麼轉劣勢為優勢?)。如我的劇本所寫,他的確說過要開創蕩平之年代。
而且他真想要廢除奴隸制度。當時的他有非常大膽的想法,而且很奇妙的,
在他的兒子純祖大王時代,奴隸制度被廢除了。
但是他的想法也規限在唯有身為王者的他,可以讓這一切發生。
我覺得這種雙重標準也是現在的世代包括我自己所擁有的觀念,這也讓年輕的
20世代感覺到煩躁。我認為那時的成均館儒生們也許有相同的感受,並且有很多話
想對正祖大王與丁若鏞老師說。
在最後一集時,有讓這想法展現出來,雖然是一點點。我還在想如果我再深入這個
主題的話,這部電視劇會是怎麼樣?
(ST: 我不知道是否有好好表達編劇的意思,她是說正祖雖然看起來很開明,只是還有著
自己才能改變這一切的潛意識觀念吧,然後就如我們這些人一樣,對年輕的一代,
總覺得我們懂得比他們多,所以。形成了那些年輕人的壓力。。她通過垂涎四人幫
抒發了那些感想,對老師,對正祖說自己的看法,也是最後一集裡面呈現的。。)
問: 在原著裡,垂涎四人幫都各自有非常鮮明的個性。雖然做了一些性格上的改變,
但是在電視劇裡也是如此。你是怎麼構思這些人物?
金: 最近,我很同情20世代。雖然我也經歷困難時期,但是我覺得在這世紀的20世代
比我還嚴重。我感覺很難過也許他們根本也不知道這點。
所以我甚至讓允熙有點絕望地說到說出了"我覺得我生活在的朝鮮並不是那麼了不起"
讓允熙在成均館重新獲得希望,我要20世代能與她取得共鳴。
然後,我再加入了先俊,成為她的感情線。他是個堅信著一切都應該靠自己努力
去改變,這與允熙觀念對立,更好地體現她的改變。
其實,在原著裡面,我最喜歡的橋段是先俊因為貂蟬而吃醋。
我覺得當這種如此重視禮教法則的人物戀上同性之愛時,衝突會更加明顯。
還有,書裡面最有魅力的人物是桀騖但是我覺得自己不是寫這類野獸男子的料。(笑)
所以我寫的桀騖會比較敏感,而且與其他角色比起來,他是屬於沉默寡言。再加上
演員劉亞仁的演繹,他也是個很感性演員,電視劇裡面的在新變得跟原著不同。
為什麼我讓具龍何變成中人而不是兩班,是因為我要讓成均館來自各階級的人。
垂涎四人幫也是如此形成-當權的老論派之子,反對派少論之子,中人之子,
還有一個女子。
問: 15集之後,你似乎因要加入多點劇情而影響了電視劇的流暢度。你最遺憾的是什麼?
金: 我還不知道是是否因為我加入了金滕之詞,然後要急著要總結故事的後半部,
或應該就好好處理(金滕之詞) 並且延長故事。但是我擔心收視率會下跌(笑) 。
通常我的劇本都會比較長,所以被刪剪的部分都是關於金藤之詞的。關於這點,
不只現在會反省也會在將來的作品時記得。
問: 但是,我覺得身為編劇,應該是有原因要加入金滕之詞。
金: 女扮男裝似乎沒有足夠的力度成為整個故事的中心。我也擔心在允熙的性別
被揭發後,怎麼維持故事的緊張度。金滕之詞是需要把原著變成戲劇的東西。
比如,在書裡面,紅壁書說了很多關於社會問題,但是如果在電視劇裡面也
照樣做的話,很容易被遺忘,所以我需要一個東西把四個人物都聚集一起。
還有,讓故事與正祖改革掛鉤,也是想讓故事更加豐富。
問: 你的對白展現了那時代的優雅與尊嚴,也包括當時的哲學思想,讓人留下印像。
我覺得應該歸功你之前寫長篇史劇的經驗。
金: 我覺得被挑選為"成均館緋聞"的編劇的唯一原因是我在史劇裡呆太久了。 (笑)
在擔任KBS"不滅的李舜臣"的助理編劇時,我就差點已經不行了。但是之後
我跟著尹編劇的風格後。就變得習慣了。
以前,我覺得編寫史劇就如在腳跟綁了沙包跑步。但是那段時間給我很大幫助。
終於。我明白了沉重的負擔也能成為一雙讓我飛翔的翅膀。
問: 在"成均館緋聞"裡,不只是主要人物,全部出現過的人物,從左相到儒生金宇泰
都有自己的邏輯思考,讓他們也變得讓人信服。你是如何創造人物?
金: 我會嘗試去看到底那個人物的動力是什麼,然後對白就自然出現。我的劇本裡,
每個人物都有對白。在第15集裡面,先俊對允熙說" 你是男人但是我卻愛上你"
我會這麼寫是因為我覺得這是先俊會說的話。
問: 劇裡,李先俊是改變最多的,似乎上了一堂人生之課。通過李先俊的性格,
你想要展現什麼?
金: 如龍河對芙蓉花的勸告一樣,你要接受世界不會繞著你轉動,在任何狀況下,
人都必須學會接受事物。我覺得這是對年輕人的一堂艱苦的人生課程。
成熟就是學習並且接受事實,四位主要人物也是如是。但是先俊的改變為何
如此明顯,是因為他對自己設下的人生觀念曾是那麼確定。
問: 女扮男裝最重要的是怎麼呈現並且讓人信服,當兩個以男子身份見面的人,
會愛上彼此。在電視劇裡,先俊與允熙在一起進入成均館後,只有彼此依靠。
對他們而言,友情比愛情為先,與"斷背山"裡面的劇情發展比較相似而不是
如其他韓劇"咖啡王子一號店"。
金: 我的一位朋友曾問我是否把愛情都以同伴關系為基礎,因為我曾經參與學生示威
還有丟了石頭。(笑) 其實我不是故意的,但是在先俊與允熙之間就是無法避免。
有人曾告訴我言情劇就是要寫出人怎麼敞開心懷的過程。我喜歡這樣的說法。。
並且是我將要在下一個作品呈現的東西。
問: 單是要研究歷史資料就是個很可怕的工程。我想通過其他的作品的經歷,
你對怎麼收集這些知識已經熟能生巧。
金: 在"不滅的李舜臣"與"世宗大王"裡,我只是幫助尹編輯。這是我第一次自己包辦
整個編劇工作,感覺實在是不同(笑) ,但是你要我介紹怎麼去讀歷史資料,
我會推薦Park Si-baek的"朝鮮王朝紀事"漫畫版。那套書用非常簡單,淺白易懂的
文字讓你很快就能理解。高中歷史課程的參考書,中學與高中的韓國歷史入門書
都相當有幫助。我讀了很多關於正祖大王的書籍,還有關於成均館的書籍,但是
還是有些不完整的資料,這個我就無能為力,只能就那麼接受。
最主要的是怎麼在歷史裡找出與現在的共同點。
就如成編劇,"推奴"的編劇說過,編寫史劇最重要的不是寫出歷史裡的某個年代,
而是在什麼年代寫出什麼樣的歷史。我非常欣賞對他說的這些話,甚至在下面畫線
(笑)
(ST:我想成編劇的意思是以現代的感覺來寫那段歷史。才能找到共鳴。)
問: 那你覺得"成均館緋聞"與現代有什麼共同點。
金: 告訴失去希望的人要有希望,似乎是不負責任的話語。但是如果有你期望的社會(
世界),你就應該首先要擁有那個希望。當我構想允熙的人物時,首先我會想像
她是如何讓自己擁有這麼多知識? 我假設當她站在門外時,她的父親偷偷地在
教導她。萬一允熙覺得手太冰冷了,然後放棄聆聽。。我要傳達的訊息就是那樣。
問: 但是,你也可以說正祖大王之後,朝鮮就沒落了?你相信歷史一直會進步嗎?
金: 這不是個容易回答的問題(笑)。怎麼說呢。。在大學時,當我修讀社會學時,
強烈反對學長說歷史是前進的。在我眼裡,受薪族就如中世紀受奴役的人。
我參與他們的示威是因為覺得我活在的現實社會糟蹋透了!!但是,去年我讀了一本
名為"木下昌藏對日皇丟炸彈"。木下昌藏是李奉昌的日本名字,他是在日據時期(
1910-1945)韓國人認同的抗日分子。當他年輕時,李奉昌用了這個名字到日本
討生活。但是,真實身份被暴露後,慘遭日軍折磨後,他去找了金九,當時
大韓民國臨時政府的主席,對他透露要炸死日皇的計劃。
面對身邊人的反對與質疑,金九還是選擇信任了李奉昌,並給了他三個炸彈。
幾個月之後,有另一個年輕人尹奉吉被李奉昌之舉感動。也同樣要求進行同樣的
刺死行動。這次,他成功了,在上海殺了很多日本的首領。這個故事讓我想到底
李奉昌留給我們什麼? 我們應該說他是個失敗嗎? 第一次讓我思考歷史是否是個
經歷了許多失敗後才前進的東西。
(ST: 李先生的行動沒有成功,被抓之後,被秘密處死了)
問: 你的下一部作品會在什麼年代?
金: 目前,我比較喜歡現代(笑) 。但是,有一天我會想寫一個關於日據時期的故事,
關於那些在那艱苦的年代裡,沒有失去希望與笑聲的人的故事。
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FR.韓朝風http://www.koreanwind.net/ ST翻譯
KBS《成均館緋聞》在11月2日播出完結篇。故事是發生在18世紀的朝鮮時代,一個名叫
金允熙(朴敏英)的女孩喬裝成男人進入了成均館,在那裡她學會了學習之路指向人民
並且人民為國之根基。正祖大王也告訴她:"現在是輪到你來夢想朝鮮的新未來" 。
要描述年輕人的理想並不容易。踏錯一步也許會變成空洞的標語或幼稚的熱情。
但是對"成均館緋聞"的編劇金泰熙而言並不是如此。她成功為已經充滿魅力的小說
"成均館儒生們的日子",加入了現代感與新鮮的新劇情。
在電視劇結束前幾個小時,我們與她進行了訪問。
問: 我們可以從很多角度來看"成均館緋聞"。有人說這部劇是新潮流的故事,有人說
是歷史政治劇,有人就簡單形容為言情劇。您是如何制定故事的方向?
金: 在進入寫劇本之前,我很喜歡看SBS"燦爛的遺產"。那部電視劇包括了很多不同的
劇種-家庭劇,懸疑劇,浪漫愛情喜劇與專業劇。我相信將來必有一天,電視劇
需要是多種類型才能繼續發展。有人也給我意見說現在關於少年愛情的劇本已經
行不通。所以我是非常有野心地開始寫劇本,但是寫的時候才發覺實在是很辛苦。
(笑) 要設定故事的方向與感覺實在是很困難,我也聽說我們導演也為了這點,
對於這部電視劇應該是屬於那一種類型而思考了很多。
問: 在電視劇首播之前,大家都以為又是部浪漫愛情劇,但是只是把時代移到18世紀的
朝鮮。但是這部電視劇卻深入了所謂政治的基本原則。您與尹編劇共同編寫的
"世宗大王"裡,您也做了相同的東西。那電視劇與其在說世宗大王的偉業,它更似
政治劇。你對這方面很有興趣嗎?
金: 坦白說,我對"世宗大王"裡面的政治議題感覺到有點辛苦。大家都熟知韓字的創造
故事,但是電視劇也探討了當時復雜的課題如稅務改革。當時,我覺得很辛苦,
甚至想過以後絕對不可能再寫這類把政治與歷史結合的劇本。但是,當我被指派
寫這部電視劇時,我發覺成均館本身就是讓儒生們學習政治的地方。我不可能
讓我的人物們每天只坐著並盲目地熟背著論語。我需要把成均館能表達的主題
呈現出來。
問: 你呈現當時18世紀學府的各類考試與學府活動的方式實在很有趣。有什麼原因嗎?
金: 當電視劇把一些發生在過去卻鮮少為人所知的事務讓大家了解時,我很喜歡那樣的
東西。因為這部電視劇以成均館為中心,我要好好把它展現給觀眾。
在原著裡,迎接新生的學府習俗也有很詳細的描述,所以我想要盡力去把這點
呈現出來。所以我也在劇集裡加入了"大射日",金柑制,還有每周考等東西。
劇本也有包括了學府的祭奠與畢業典禮。
問: 在處理政治議題時,你的方式有點抽像。在觸及這些政治議題時,你結合了
鼓勵思考如何進行邏輯思維與討論,並且如果改進現有的制度或理念。
讓允熙改變文在新(劉亞仁飾演)與丁若鏞 (安南尚飾演)的理念(觀念) 肯定是個
挑戰。為什麼你要選擇這麼辛苦(困難)的處理方式?
金: 因為我不知道還有什麼其他方式? (笑) 很久以前,我就花了很多時間來思考
到底成均館儒生們是如何學習。我想要呈現他們怎麼進行學習,如在第一堂課裡面
他們談論的東西,我想要至少一次,可以讓觀眾看到成均館的教課是怎麼進行。
至於允熙,我需要加強她留在成均館的動力,並且要引起她對為民之政的興趣。
她對師兄在新與老師丁若鏞說的話,也都是源自這些思考。我很好奇那些所謂的
"兩班"對一個來自貧困背景的思想會有什麼反應。而且對方還是個女人。
問: 在很多女扮男裝的故事裡,她都會被帥哥包圍著並且虜獲某些人的心。
在"成均館緋聞"裡,允熙是以自己獨特的女子觀點來看這世界,這是挺有意思的。
唯有允熙才能在與貂蟬初次相遇時,做出那樣的反應,因為她也是女人。
金: 其實我曾擔心透過允熙展現出的女性主義會有點俗套。我在1992年進入大學,
那時我對女性議題有很多想法,所以我擔心我發表我的看法時會太遲了。
如果早點寫這劇本的話,大概2000年時,我想也許能更好地透過允熙表達我的看法。
問: 在大學時,你的主修是什麼?
金: 我是主修大眾傳播。我非常愛看電視劇,甚至還能記得30年前看過的劇情。
但是我認為要寫出好劇本應該在年長時才可能,如大約40歲,所以我就先在一家
小傳播公司上班。直到結婚後,我才決定投入編劇行列。
我想這是我一直要做的東西,所以天不怕,地不驚的就決定要試試看!
問: 你的大學生涯是怎麼樣的?
金: 進入大學時是1992年,當時我是個很平凡的大學生,雖然跟現在的大學生比起來
並不是那麼平凡。 (笑) 但是我把政治融入故事裡並不是我自己曾有經歷,而是
想要依照原著小說設定的架構,加入需要的劇情。我不是所謂的386世代(出身在
60年代,畢業在80年代,並且多數歸類與活躍政治運動中的一代 = ST:這是個名詞,
有那麼一代人是這樣)
他們是我的學長。當我寫劇本時,我把正祖大王與丁若鏞想像為386世代,而不是
由允熙與她的三位朋友組成的垂涎四人幫。
我並不是特意要傳達訊息告訴大家應該站起來(發表自己的想法) 。只是我聽說
為何這部電視劇吸引了30歲至40歲的婦女們,是因為這部劇勾起了她們的懷舊情懷。
不論她們是否曾為學生抗議運動的活躍分子,她們都曾經經歷過想要改變世界的年代
。
問: 你是怎麼看待把垂涎四人幫視為政治接班的正祖大王?
金: 根據我收集的資料。正祖大王在現實生活中,是個很謹慎的人,懂得怎麼化險為夷
(或懂得怎麼轉劣勢為優勢?)。如我的劇本所寫,他的確說過要開創蕩平之年代。
而且他真想要廢除奴隸制度。當時的他有非常大膽的想法,而且很奇妙的,
在他的兒子純祖大王時代,奴隸制度被廢除了。
但是他的想法也規限在唯有身為王者的他,可以讓這一切發生。
我覺得這種雙重標準也是現在的世代包括我自己所擁有的觀念,這也讓年輕的
20世代感覺到煩躁。我認為那時的成均館儒生們也許有相同的感受,並且有很多話
想對正祖大王與丁若鏞老師說。
在最後一集時,有讓這想法展現出來,雖然是一點點。我還在想如果我再深入這個
主題的話,這部電視劇會是怎麼樣?
(ST: 我不知道是否有好好表達編劇的意思,她是說正祖雖然看起來很開明,只是還有著
自己才能改變這一切的潛意識觀念吧,然後就如我們這些人一樣,對年輕的一代,
總覺得我們懂得比他們多,所以。形成了那些年輕人的壓力。。她通過垂涎四人幫
抒發了那些感想,對老師,對正祖說自己的看法,也是最後一集裡面呈現的。。)
問: 在原著裡,垂涎四人幫都各自有非常鮮明的個性。雖然做了一些性格上的改變,
但是在電視劇裡也是如此。你是怎麼構思這些人物?
金: 最近,我很同情20世代。雖然我也經歷困難時期,但是我覺得在這世紀的20世代
比我還嚴重。我感覺很難過也許他們根本也不知道這點。
所以我甚至讓允熙有點絕望地說到說出了"我覺得我生活在的朝鮮並不是那麼了不起"
讓允熙在成均館重新獲得希望,我要20世代能與她取得共鳴。
然後,我再加入了先俊,成為她的感情線。他是個堅信著一切都應該靠自己努力
去改變,這與允熙觀念對立,更好地體現她的改變。
其實,在原著裡面,我最喜歡的橋段是先俊因為貂蟬而吃醋。
我覺得當這種如此重視禮教法則的人物戀上同性之愛時,衝突會更加明顯。
還有,書裡面最有魅力的人物是桀騖但是我覺得自己不是寫這類野獸男子的料。(笑)
所以我寫的桀騖會比較敏感,而且與其他角色比起來,他是屬於沉默寡言。再加上
演員劉亞仁的演繹,他也是個很感性演員,電視劇裡面的在新變得跟原著不同。
為什麼我讓具龍何變成中人而不是兩班,是因為我要讓成均館來自各階級的人。
垂涎四人幫也是如此形成-當權的老論派之子,反對派少論之子,中人之子,
還有一個女子。
問: 15集之後,你似乎因要加入多點劇情而影響了電視劇的流暢度。你最遺憾的是什麼?
金: 我還不知道是是否因為我加入了金滕之詞,然後要急著要總結故事的後半部,
或應該就好好處理(金滕之詞) 並且延長故事。但是我擔心收視率會下跌(笑) 。
通常我的劇本都會比較長,所以被刪剪的部分都是關於金藤之詞的。關於這點,
不只現在會反省也會在將來的作品時記得。
問: 但是,我覺得身為編劇,應該是有原因要加入金滕之詞。
金: 女扮男裝似乎沒有足夠的力度成為整個故事的中心。我也擔心在允熙的性別
被揭發後,怎麼維持故事的緊張度。金滕之詞是需要把原著變成戲劇的東西。
比如,在書裡面,紅壁書說了很多關於社會問題,但是如果在電視劇裡面也
照樣做的話,很容易被遺忘,所以我需要一個東西把四個人物都聚集一起。
還有,讓故事與正祖改革掛鉤,也是想讓故事更加豐富。
問: 你的對白展現了那時代的優雅與尊嚴,也包括當時的哲學思想,讓人留下印像。
我覺得應該歸功你之前寫長篇史劇的經驗。
金: 我覺得被挑選為"成均館緋聞"的編劇的唯一原因是我在史劇裡呆太久了。 (笑)
在擔任KBS"不滅的李舜臣"的助理編劇時,我就差點已經不行了。但是之後
我跟著尹編劇的風格後。就變得習慣了。
以前,我覺得編寫史劇就如在腳跟綁了沙包跑步。但是那段時間給我很大幫助。
終於。我明白了沉重的負擔也能成為一雙讓我飛翔的翅膀。
問: 在"成均館緋聞"裡,不只是主要人物,全部出現過的人物,從左相到儒生金宇泰
都有自己的邏輯思考,讓他們也變得讓人信服。你是如何創造人物?
金: 我會嘗試去看到底那個人物的動力是什麼,然後對白就自然出現。我的劇本裡,
每個人物都有對白。在第15集裡面,先俊對允熙說" 你是男人但是我卻愛上你"
我會這麼寫是因為我覺得這是先俊會說的話。
問: 劇裡,李先俊是改變最多的,似乎上了一堂人生之課。通過李先俊的性格,
你想要展現什麼?
金: 如龍河對芙蓉花的勸告一樣,你要接受世界不會繞著你轉動,在任何狀況下,
人都必須學會接受事物。我覺得這是對年輕人的一堂艱苦的人生課程。
成熟就是學習並且接受事實,四位主要人物也是如是。但是先俊的改變為何
如此明顯,是因為他對自己設下的人生觀念曾是那麼確定。
問: 女扮男裝最重要的是怎麼呈現並且讓人信服,當兩個以男子身份見面的人,
會愛上彼此。在電視劇裡,先俊與允熙在一起進入成均館後,只有彼此依靠。
對他們而言,友情比愛情為先,與"斷背山"裡面的劇情發展比較相似而不是
如其他韓劇"咖啡王子一號店"。
金: 我的一位朋友曾問我是否把愛情都以同伴關系為基礎,因為我曾經參與學生示威
還有丟了石頭。(笑) 其實我不是故意的,但是在先俊與允熙之間就是無法避免。
有人曾告訴我言情劇就是要寫出人怎麼敞開心懷的過程。我喜歡這樣的說法。。
並且是我將要在下一個作品呈現的東西。
問: 單是要研究歷史資料就是個很可怕的工程。我想通過其他的作品的經歷,
你對怎麼收集這些知識已經熟能生巧。
金: 在"不滅的李舜臣"與"世宗大王"裡,我只是幫助尹編輯。這是我第一次自己包辦
整個編劇工作,感覺實在是不同(笑) ,但是你要我介紹怎麼去讀歷史資料,
我會推薦Park Si-baek的"朝鮮王朝紀事"漫畫版。那套書用非常簡單,淺白易懂的
文字讓你很快就能理解。高中歷史課程的參考書,中學與高中的韓國歷史入門書
都相當有幫助。我讀了很多關於正祖大王的書籍,還有關於成均館的書籍,但是
還是有些不完整的資料,這個我就無能為力,只能就那麼接受。
最主要的是怎麼在歷史裡找出與現在的共同點。
就如成編劇,"推奴"的編劇說過,編寫史劇最重要的不是寫出歷史裡的某個年代,
而是在什麼年代寫出什麼樣的歷史。我非常欣賞對他說的這些話,甚至在下面畫線
(笑)
(ST:我想成編劇的意思是以現代的感覺來寫那段歷史。才能找到共鳴。)
問: 那你覺得"成均館緋聞"與現代有什麼共同點。
金: 告訴失去希望的人要有希望,似乎是不負責任的話語。但是如果有你期望的社會(
世界),你就應該首先要擁有那個希望。當我構想允熙的人物時,首先我會想像
她是如何讓自己擁有這麼多知識? 我假設當她站在門外時,她的父親偷偷地在
教導她。萬一允熙覺得手太冰冷了,然後放棄聆聽。。我要傳達的訊息就是那樣。
問: 但是,你也可以說正祖大王之後,朝鮮就沒落了?你相信歷史一直會進步嗎?
金: 這不是個容易回答的問題(笑)。怎麼說呢。。在大學時,當我修讀社會學時,
強烈反對學長說歷史是前進的。在我眼裡,受薪族就如中世紀受奴役的人。
我參與他們的示威是因為覺得我活在的現實社會糟蹋透了!!但是,去年我讀了一本
名為"木下昌藏對日皇丟炸彈"。木下昌藏是李奉昌的日本名字,他是在日據時期(
1910-1945)韓國人認同的抗日分子。當他年輕時,李奉昌用了這個名字到日本
討生活。但是,真實身份被暴露後,慘遭日軍折磨後,他去找了金九,當時
大韓民國臨時政府的主席,對他透露要炸死日皇的計劃。
面對身邊人的反對與質疑,金九還是選擇信任了李奉昌,並給了他三個炸彈。
幾個月之後,有另一個年輕人尹奉吉被李奉昌之舉感動。也同樣要求進行同樣的
刺死行動。這次,他成功了,在上海殺了很多日本的首領。這個故事讓我想到底
李奉昌留給我們什麼? 我們應該說他是個失敗嗎? 第一次讓我思考歷史是否是個
經歷了許多失敗後才前進的東西。
(ST: 李先生的行動沒有成功,被抓之後,被秘密處死了)
問: 你的下一部作品會在什麼年代?
金: 目前,我比較喜歡現代(笑) 。但是,有一天我會想寫一個關於日據時期的故事,
關於那些在那艱苦的年代裡,沒有失去希望與笑聲的人的故事。
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韓劇
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By Mason
at 2010-11-08T09:34
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