※ 引述《kiaia (呼倫貝爾大風車)》之銘言：
: 看了很久的 NGC DISCOVERY 跟 NHK 突然發現一個現象
: 感覺我們都是從外國人的眼光看世界 像是另一種文化霸權的殖民
==以下恕刪==
==個人小小看法.討論一下==
整個中國文化圈(包含台灣) 落後西方太多
就以"自然/科學/博物"這一方面.西方數百年前就在做的事情
當時的中國鮮少有人去碰觸.沒有那個環境.也不允許
其中我覺得最大的影響在於"思想箝制"
中國的專制制度+科舉制度 雙重壓力之下
知識份子(讀書人)不准閱讀儒家以外的經典
到了明朝.即使是考試.也不能有自己的意見
要用聖人的話來解釋聖人的話.違反者要判重刑
所有的想像力/創造力都被扼殺
(這在西方世界受到重視的部分)
在這種情況下.很難說有什麼文化.或者有價值的文化
==
當西方世界在探索萬物之時.中國還在之乎者也
當西方世界發現元素.發現新大陸.發明蒸汽機.中國還在四書五經
傳教士來到中國帶著時鐘/火槍.中國人視若無睹
感覺很新奇.也只感覺很新奇.看完熱鬧就丟在一邊.不當一回事
這是整個文化上/文明上的落後
傳統思想遺毒到現在可能比較輕微了.20年前更嚴重
例如: 要每個小孩子唸書就要求當醫生.當律師.一定要上大學
這就是一種病態.如果這個小孩子喜歡研究昆蟲.大自然.天文
只怕在台灣這種環境下.他很難有發展的空間
--為什麼美國可以有愛迪生?
這是生活環境太艱苦所致.要等到生活水準高了.經濟好轉了
國家才願意對經濟發展以外的例如生物/自然/科學多用心
人民才有意願去從事這方面的工作.也才有能力取得較好的收入
--大學如果是森林系/生物系這些科系畢業的.不務正業的有多少?
不是他們不想學以致用.是大環境不允許.如果當個推銷員或者
拉保險的業務員.能夠得到較高的收入改善生活.他就會放棄自己的所學
在這樣的情況下.基礎就很難紮根.沒有人要自己的小孩去唸去接觸這樣的事物
--現在的教改也很絕: 就強迫學生要帶個昆蟲/蝌蚪/老鼠到學校
結果你看家長們是什麼心態去面對.是怎麼應付了事的
美國人有錢.太有錢.有錢到可以去研究很多事物.上天下海
他們研究過的東西.我們都還沒看完看懂.也看不完(因為跟不上)?
如果要在台灣關起門來研究.自然可以用我們的觀點來看來說來呈現
但是如果要走出台灣看世界/宇宙的話
很難不用西方世界的觀點
因為他們深入/廣泛/客觀
我們很難忽略或者繞過他們的觀點.更別說超越
在某個區塊某個點或許會出現幾個高手
但是在整體文化上.文明上.落後太大太多太久
==
"文化霸權"這四個字似乎引起爭論
不過我們可以捫心自問--
這些西方觀點/節目.是他們強迫推銷? 還是我們極力爭取?
當我們看待越南泰國這樣比我們落後的國家.感覺他們西化的程度不足
還會沾沾自喜或者引以為戒之時.
這個"文化霸權"就很難說他是錯的/應該抵制的
是不是霸權? 確實是!
但是現實狀況如此.這一切由他們領導/創造
我們也只能跟著走了.
(感覺我很囉唆 = =+)
--
: 看了很久的 NGC DISCOVERY 跟 NHK 突然發現一個現象
: 感覺我們都是從外國人的眼光看世界 像是另一種文化霸權的殖民
==以下恕刪==
==個人小小看法.討論一下==
整個中國文化圈(包含台灣) 落後西方太多
就以"自然/科學/博物"這一方面.西方數百年前就在做的事情
當時的中國鮮少有人去碰觸.沒有那個環境.也不允許
其中我覺得最大的影響在於"思想箝制"
中國的專制制度+科舉制度 雙重壓力之下
知識份子(讀書人)不准閱讀儒家以外的經典
到了明朝.即使是考試.也不能有自己的意見
要用聖人的話來解釋聖人的話.違反者要判重刑
所有的想像力/創造力都被扼殺
(這在西方世界受到重視的部分)
在這種情況下.很難說有什麼文化.或者有價值的文化
==
當西方世界在探索萬物之時.中國還在之乎者也
當西方世界發現元素.發現新大陸.發明蒸汽機.中國還在四書五經
傳教士來到中國帶著時鐘/火槍.中國人視若無睹
感覺很新奇.也只感覺很新奇.看完熱鬧就丟在一邊.不當一回事
這是整個文化上/文明上的落後
傳統思想遺毒到現在可能比較輕微了.20年前更嚴重
例如: 要每個小孩子唸書就要求當醫生.當律師.一定要上大學
這就是一種病態.如果這個小孩子喜歡研究昆蟲.大自然.天文
只怕在台灣這種環境下.他很難有發展的空間
--為什麼美國可以有愛迪生?
這是生活環境太艱苦所致.要等到生活水準高了.經濟好轉了
國家才願意對經濟發展以外的例如生物/自然/科學多用心
人民才有意願去從事這方面的工作.也才有能力取得較好的收入
--大學如果是森林系/生物系這些科系畢業的.不務正業的有多少?
不是他們不想學以致用.是大環境不允許.如果當個推銷員或者
拉保險的業務員.能夠得到較高的收入改善生活.他就會放棄自己的所學
在這樣的情況下.基礎就很難紮根.沒有人要自己的小孩去唸去接觸這樣的事物
--現在的教改也很絕: 就強迫學生要帶個昆蟲/蝌蚪/老鼠到學校
結果你看家長們是什麼心態去面對.是怎麼應付了事的
美國人有錢.太有錢.有錢到可以去研究很多事物.上天下海
他們研究過的東西.我們都還沒看完看懂.也看不完(因為跟不上)?
如果要在台灣關起門來研究.自然可以用我們的觀點來看來說來呈現
但是如果要走出台灣看世界/宇宙的話
很難不用西方世界的觀點
因為他們深入/廣泛/客觀
我們很難忽略或者繞過他們的觀點.更別說超越
在某個區塊某個點或許會出現幾個高手
但是在整體文化上.文明上.落後太大太多太久
==
"文化霸權"這四個字似乎引起爭論
不過我們可以捫心自問--
這些西方觀點/節目.是他們強迫推銷? 還是我們極力爭取?
當我們看待越南泰國這樣比我們落後的國家.感覺他們西化的程度不足
還會沾沾自喜或者引以為戒之時.
這個"文化霸權"就很難說他是錯的/應該抵制的
是不是霸權? 確實是!
但是現實狀況如此.這一切由他們領導/創造
我們也只能跟著走了.
(感覺我很囉唆 = =+)
--
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